全媒體記者 王嵐嵐

5月21日，一場(chǎng)足球賽在市特教學(xué)校如火如荼地進(jìn)行著。 與其他足球比賽不同的是，這場(chǎng)比賽沒有哨聲，沒有吶喊，非常安靜。 但是，隊(duì)員們還是互相追擊杯籃球賽2021賽程男足，轉(zhuǎn)身，射門……不肯讓步。 原來，這是市特殊教育學(xué)校與開封大學(xué)附屬小學(xué)聯(lián)合舉辦的一場(chǎng)足球友誼賽。

據(jù)了解，市特教學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員均為聽障少年，接觸足球已有一年多時(shí)間。 在教練的帶領(lǐng)下，他們從一開始不接觸足球，到現(xiàn)在愛上了足球。 “一年多來，球員們基本都是自己訓(xùn)練，這是第一次和外援交流，剛開始孩子們還有些緊張，但到了下半場(chǎng)才逐漸進(jìn)入狀態(tài)，終于以 3:2 的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。” 市特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)魏悅表示，2021年，學(xué)校將正式組建足球隊(duì)，鼓勵(lì)聽障兒童踢球。

市特殊教育學(xué)校足球隊(duì)的教練是熱愛足球的劉存義。 記者了解到，每周一至周五，劉存義主動(dòng)志愿到學(xué)校教學(xué)生踢球。 “我當(dāng)過足球教練，但教聽障孩子踢球還是第一次。” 劉存義表示，在足球場(chǎng)上，球員能否實(shí)現(xiàn)教練員的戰(zhàn)術(shù)意圖是取勝的關(guān)鍵因素之一。 但在寂靜的世界里，這樣的溝通并不容易執(zhí)行。 劉存義坦言，教聽障青少年踢球是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。 一舉一動(dòng)、一招一式，都要反復(fù)示范，讓他們仔細(xì)觀察、領(lǐng)悟。 日常訓(xùn)練中，劉存義在手語(yǔ)的配合下，細(xì)心引導(dǎo)，一遍遍分析、糾正動(dòng)作。

為了讓隊(duì)員們更好地進(jìn)入比賽狀態(tài)，劉存義邀請(qǐng)了開封大學(xué)附小足球隊(duì)作為他們的志愿訓(xùn)練伙伴，一起進(jìn)行對(duì)抗賽，提高實(shí)戰(zhàn)水平。 在5月21日的足球友誼賽中，聽障小將秦俊杰和劉成俊無論是在技術(shù)上還是在狀態(tài)上都展現(xiàn)出越來越自信杯籃球賽2021賽程男足，這讓劉存義非常欣慰。 “足球不僅彌補(bǔ)了他們心理和生理上的缺陷，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)了他們優(yōu)秀的品格。” 劉存義說。

足球友誼賽結(jié)束后，聽障少年們互相擁抱慶祝，并向劉存義比劃了幾個(gè)手勢(shì)。 手語(yǔ)老師告訴記者，他們正在和教練分享勝利的喜悅。 在手語(yǔ)老師的幫助下，記者采訪了這些聽障少年。 他們表示，足球已經(jīng)成為他們生活的一部分，如果可以的話，他們?cè)敢饫^續(xù)踢下去。

劉存義表示，希望帶領(lǐng)這些孩子走出開封，走出河南，走向更大的足球場(chǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)足球夢(mèng)想。