潮新訊 9月25日，在臨平體育中心舉行的杭州亞運會男排半決賽中，中國男排以3:0戰勝日本隊，晉級決賽。 繼2006年多哈亞運會后，男排時隔17年重返決賽圈。

沉寂多年后，再次成為焦點。 冠軍爭奪戰將于9月26日晚進行。

在昨晚的半決賽中，中國隊有四名浙江男排球員——李永振和王斌，他們都是由杭州市蕭山區青少年體校培養和派出的； 張靜銀、張冠華是臺州溫嶺派出的球員。

在中國競技體育的版圖上，一直存在著“體育之鄉”等特殊地區，溫嶺就是其中之一。 以此為觀察樣本，探究國排運動員的成長，追問浙江年輕球員如何從縣城走向世界。

智慧，帶回幼苗

在半決賽后的采訪中，中國男排隊員張冠華特別提到，賽前他得到了徐敏教練的鼓勵，感覺很溫暖。 去年，中國隊奪得第七屆男排亞洲杯冠軍后，MVP（最有價值球員）張景銀也在視頻中感謝了徐敏教練。 他說：“是他讓我走上了職業排球運動員的道路，我永遠感激他。”

他們共同提到的啟蒙教練——徐敏，是溫嶺市新河中學的排球教練，也是臺州排球隊的主教練。 他執教基層排球隊已有20多年。

九年前的春天，徐敏連夜飛往沉陽，去接他一見鐘情的孩子——張冠華。 一年后，另一名隊員張景銀也跟隨他從江蘇來到溫嶺。

作為基層體育教練員，“選才育苗”是他們最重要的任務。 徐敏的日常生活就是駐扎學校觀摩、飛往全國各地選苗。 擁有識別人的獨特眼光也是他們必備的技能。

徐敏說，當她第一次看到張冠華時，她以為“是他”。 這個看似害羞內向的孩子在身高、比例和線條上有著驚人的天賦。 雖然他話不多，但從他的眼神中就能看出沉默中積累的爆發力。

徐敏形容她的選人是基于經驗的微妙直覺。 第二年，當他遇到張景銀時，在短暫的交往中，他覺得這個孩子有一種顯而易見的“氣場”和非凡的“目標智力”。

運動員的成長過程也是一個從教練到教練的接力過程。 在所有競技運動中，啟蒙期是一個極其關鍵的時期。

作為他們職業生涯的第一任教練，徐敏非常清楚，當他把他們從五湖四海帶回溫嶺時，他們都是美好的前景，但他們也是兩張“白紙”。 現在他必須對白皮書保持謹慎。 把筆放在紙上。

從教授基本技能開始！ 徐敏觀察他們的每一次訓練和比賽，分配他們在球隊中的角色，并根據他們不同的性格和習慣定制他們的打法。 徐敏一直覺得教練是塑造者，好的教練不僅傳授球技，更傳授品格。

“兩個孩子剛來的時候還小，心智可能不穩定。加上他們不是本地人，所以除了培訓之外中國女排隊員年齡，我更注重對他們的教育和照顧。” 徐敏回憶說，每當放假的時候，學校的幾位教練就會帶這兩個孩子出去吃好吃的。 “他們選擇了我們，也選擇了溫嶺中國女排隊員年齡，所以我們必須盡力鋪路。”

這位資深排球教練的經驗、直覺和努力得到了回報。 2017年天津全運會，兩位選手的表現驚艷全場，“算是成功了”。 此后，他們從省隊一路快速成長到國家隊。 這次通過杭州亞運會，徐敏又見到了他們，往日的一幕幕又浮現在腦海中。

搖籃是這樣制作的

很多人都好奇，這座小鎮的溫嶺新河中學為何被外界稱為“排球人才的搖籃”。

答案或許可以在新河中學的校史館里找到。

這里展示了一張 20 世紀 60 年代排球比賽的黑白照片。 照片中，身穿短袖的學生高高躍起，激情無限地進行“扣殺”。 早在1965年，新河中學就組建了第一支排球隊。

“那時候條件艱苦，沒有運動場地，我們就拉個網練習。出去打比賽的時候，學生們沒有統一的衣服和鞋子，什么都穿，就是這樣。”校長梁靈芝說，“草隊”，但愛可以克服一切困難。 排球特色的發展關鍵在于人。 “我們有很好的排球老師。”

體育場內，身材瘦長的少年們大汗淋漓，教練不時作出指示。 徐敏表示，排球訓練包括基本功、后期技戰術、力量訓練等。排球隊有多位教練，各自專攻不同領域，教練組也各有所長。 經過精心播種和澆灌，新河中學排球隊歷年不僅進入省隊、國家隊，80%以上的學生考入北京體育大學、上海體育學院等高校、武漢大學、井岡山大學等。

在溫嶺市新河中學門口，你可以看到一行醒目的大字：“因為你，我走得很遠。”

這些離開溫嶺的莘莘學子，心系母校，傳承著一代又一代排球隊師傳授的傳統。 第七代教練徐敏說：“僅我的學生中，就有30多人在溫嶺各學校擔任基層體育教師。”

夕陽下，校園變得喧鬧，操場上更是人頭攢動。 學生們正在玩充氣排球游戲。 排球選修課程、排球俱樂部活動、創建球類體操、組織排球賽事……在這里你處處都能感受到濃濃的排球氛圍。 今年2月，中國女排主教練蔡斌帶領隊員在溫嶺進行封閉集訓。 當他得知有新河中學這樣的傳統排球學校時，他高興地去了那里。

溫嶺新和中學排球隊隊員張樹波至今記憶猶新，“見到偶像我很興奮，我們趕緊向他請教，比如攔網動作、手型、如何揮拍等。”扣球時手臂速度更快。” 他說，在新河中學排球隊擔任副攻。 去年，該隊在第十七屆省運會男排比賽中獲得冠軍。 “我們知道學校排球隊培養了國家隊隊員，這給了我們很大的鼓勵，我們也希望通過努力，能夠進入更大的舞臺。”

從“草隊”到全國青少年排球特色學校、全國體育工作先進集體，溫嶺新河中學經歷了漫長的積累。 如今，學校排球隊代表泰州市參加各項國家級和省級比賽，為省隊和省體校輸送了近50名優秀人才。

路徑，體教融合

隨著中國男排排除萬難殺入亞運會決賽，溫嶺新河中學和蕭山區少年體校也走進了更多人的視野。 全省數百所基層體校也在不斷涌現，他們在不斷挖掘、輸送好種子。

“一路走來并不容易。” 賽后，運動員李永珍接受記者采訪時表示，自己從小學起就對排球產生了濃厚的興趣。 盡管如此，面對巨大的競爭壓力，他還是猶豫了。 要么前進，要么放棄。

如何實現基層體校的可持續發展，讓優秀人才堅持下去？ 在蕭山區青少年體校校長高嶺看來，體教融合是一條路徑，也是他們最大的特色。

“我們不僅重視訓練和比賽，也重視日常的學科教學。” 高嶺認為，競技體育要繼續高水平發展，基層專業訓練不能放松。 “早上校車會把學生送到學校，下午再帶他們回來訓練，晚上也會留下孩子們自習，盡可能保證學習時間。” 去年，蕭山青少年體校實現了體育和教學雙豐收，共交付運動員進入國家隊1名、省隊10名、市隊53名。 此外，派出的16名運動員還考入中山大學、蘇州大學等15所高等院校。

2020年4月，國家體育總局印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，明確了新時代體育強國建設青少年體育領域的改革重點。 三年來，浙江基層學校享受到了政策紅利。 越來越多的學生在體育競賽和文化學習之間找到了平衡。 各學校還通過發展社團、組織比賽等方式豐富學校體育活動，滿足學生的需求。 運動需求多樣化。

此前接受采訪時，前中國女排主教練余覺民曾表示，回到紹興執教后，他逐步探索組建“專業教練+學校體育教師助理教練”的復合型訓練團隊，與魯迅小學紹興學校教育集團 教育集團是“市隊學校”辦的訓練基地，每天放學后和假期利用科學訓練，讓孩子們在學習的同時享受運動的快樂。

體育運動不僅僅是體能訓練，它對人的成長具有綜合價值。 “我們希望每個孩子都能找到最適合自己的地方。”高嶺說。